Series | Studi e ricerche
Edited book | La didattica delle lingue nel nuovo millennio
Chapter | Riflessioni e proposte per una glottodidattica consapevole dell’italiano accademico
Riflessioni e proposte per una glottodidattica consapevole dell’italiano accademico
- Elena Ballarin - Università Ca’ Foscari Venezia, Italia - email orcid profile
Abstract
Published May 15, 2018 | Language: it
Keywords Applied linguistics • Academic discourse • Italian L2 • Academic Italian • Erasmus • International students • Italian for academic purposes
Copyright © 2018 Elena Ballarin. This is an open-access work distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (CC BY). The use, distribution or reproduction is permitted, provided that the original author(s) and the copyright owner(s) are credited and that the original publication is cited, in accordance with accepted academic practice. The license allows for commercial use. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.
Permalink http://doi.org/10.30687/978-88-6969-227-7/015
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Metodi e strumenti per l’analisi del plurilinguismo nella scuola secondaria di primo grado - Lorenzo Zanasi, Maria Stopfner
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1.2 L’ITALIANO ALL’ESTERO
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1.3 GLI STUDENTI UNIVERSITARI INTERNAZIONALI E L’ITALIANO
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Mitigazione, italiano LS e scrittura accademica
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2 ALTRE LINGUE NEL PROCESSO DI INTERNAZIONALIZZAZIONE
2.1 INTERCULTURALITÀ
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2.2 CLIL
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English-Taught Programs and Scaffolding in CLIL Settings: a Case Study
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Museum Learning Through a Foreign Language
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2.3 EMI
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A Case Study of Students’ Reactions to the Use of Blogs for Academic Writing Tasks - Viorica Condrat
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2.4 INTERCOMPRENSIONE
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Il ruolo dell’intercomprensione linguistica nella (tras)formazione docente
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Intercomprensione orale tra lingue romanze
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- May 15, 2018
| DC Field | Value |
|---|---|
|
dc.identifier |
ECF_chapter_1814 |
|
dc.contributor.author |
Ballarin Elena |
|
dc.title |
Riflessioni e proposte per una glottodidattica consapevole dell’italiano accademico |
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dc.type |
Chapter |
|
dc.language.iso |
it |
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dc.relation.ispartof |
Studi e ricerche |
|
dc.publisher |
Edizioni Ca’ Foscari - Digital Publishing |
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dc.issued |
2018-05-15 |
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dc.identifier.uri |
http://edizionicafoscari.it/en/edizioni4/libri/978-88-6969-228-4/riflessioni-e-proposte-per-una-glottodidattica-con/ |
|
dc.identifier.doi |
10.30687/978-88-6969-227-7/015 |
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dc.identifier.issn |
2610-993X |
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dc.identifier.eissn |
2610-9123 |
|
dc.identifier.isbn |
978-88-6969-228-4 |
|
dc.identifier.eisbn |
978-88-6969-227-7 |
|
dc.rights |
Creative Commons Attribution 4.0 International Public License |
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dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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Italian for academic purposes |
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