SAIL

Studi sull’apprendimento e l’insegnamento linguistico

Travessias em língua portuguesa

Pesquisa linguística, ensino e tradução

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open access | peer reviewed
    a cura di
  • Vanessa Castagna - Università Ca’ Foscari Venezia, Italia - email orcid profile
  • Sandra Quarezemin - Universidade Federal de Santa Catarina/CNPq, Brasil - email

Abstract

Il volume raccoglie dieci contributi di studiosi di diversa provenienza e di aree disciplinari attigue, con l’intento di mettere in dialogo approcci diversi allo studio della lingua portoghese e delle sue espressioni culturali. Gli studi di linguistica formale, l’osservazione dei fenomeni di variazione e delle differenze diatopiche e diastratiche della lingua portoghese, la caratterizzazione del portoghese europeo (PE) e del portoghese brasiliano (PB) anche attraverso l’analisi di pratiche culturali quali la pubblicità, il doppiaggio o la traduzione, possono dare un importante contributo allo sviluppo di una didattica più articolata del portoghese, sia come LM sia come LS, e propiziare una diffusione più consapevole delle culture cui questa lingua dà voce.

Keywords Language learningIcelandicDegree modifierPortuguese languageSociolinguisticsTodoSyntaxLow adverbsHead initial languagesFinnishJapaneseReferential (null) subject pronounsVerb movementPortuguese literatureLexiconPortugueseSubject syntaxLanguage acquisitionTranslated worksAdvertisingPsycholinguisticsItalian publishing sectorAudiovisual translationLanguage educationNull subject languagesQuantifierSubject ParameterIntercultural competenceIndeterminationMovie dialoguesEuropean PortugueseGeneric noun phrasesPublishing marketBrazilian PortugueseCinque hierarchyAllPrinciples and parametersPortuguese authorsIntensifierLinguistic naturalismWord orderGrammarChildren’s literatureComparative analysis

Permalink http://doi.org/10.30687/978-88-6969-461-5 | e-ISBN 978-88-6969-461-5 | ISBN (PRINT) 978-88-6969-486-8 | Pubblicato 09 Dicembre 2020 | Accettato 28 Luglio 2020 | Presentato 02 Ottobre 2019 | Lingua pt