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Vol. 6 | Num. 3 | Novembre 2017

Bisogni linguistici specifici e accessibilità glottodidattica. Nuove frontiere per la ricerca e la didattica

a cura di

Michele Daloiso    Università degli Studi di Parma, Italia    

Carlos Alberto Melero Rodríguez    Università Ca’ Foscari Venezia, Italia    

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Lingua: it

Pubblicato: 30 Novembre 2017

Sommario

Introduzione
Michele Daloiso    Carlos Alberto Melero Rodríguez   
30 Novembre 2017
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La dimensione teorica
Problemi e riflessioni alla luce della ricerca clinico-linguistica ed interculturale
Paola Celentin    Michele Daloiso   
30 Novembre 2017
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Il caso del cinese
Cai Jin    Alessandro Piccioni   
30 Novembre 2017
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Il potenziale glottodidattico della Linguistica Cognitiva
Michele Daloiso    Gonzalo Jiménez Pascual   
30 Novembre 2017
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Proposta di un modello dinamico e ruolo del feedback
Carlos Alberto Melero Rodríguez   
30 Novembre 2017
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La dimensione metodologica
Giacomo Gardin   
30 Novembre 2017
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Aspetti teorici e metodologici per una proposta didattica
Francesco Negro   
30 Novembre 2017
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Letteratura scientifica