Intercomprensione: lingue, processi e percorsi

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Campo DC	Valore
dc.identifier	ECF_book_115
dc.creator	Bonvino Elisabetta
dc.creator	Jamet Marie-Christine
dc.title	Intercomprensione: lingue, processi e percorsi
dc.type	Recensione
dc.language.iso	it
dc.description.abstract	I contributi dei diversi Autori si sviluppano attorno ad alcuni assi fondamentali della ricerca sull’intercomprensione e ne illustrano gli aspetti epistemologici, storici, didattici e i possibili sviluppi. Nella prima sezione si affrontano, da prospettive diverse, gli aspetti legati al contatto linguistico, al plurilinguismo e al multilinguismo. La seconda sezione è dedicata al tema dell’oralità da punti di vista che spaziano dalla misurazione del grado di intercomprensione alla dimensione didattica, e affronta il tema della trasparenza lessicale. La terza sezione accoglie esperienze e proposte volte all’inserimento curriculare dell’intercomprensione all’interno di percorsi volti a scopi specifici.
dc.relation.ispartof	SAIL
dc.identifier.doi	10.14277/978-88-6969-134-8
dc.publisher	Edizioni Ca’ Foscari - Digital Publishing
dc.issued	2016-12-31
dc.identifier.uri	http://edizionicafoscari.unive.it/it/edizioni4/libri/978-88-6969-135-5/
dc.identifier.issn	2610-9549
dc.identifier.eissn	2610-9557
dc.identifier.isbn	978-88-6969-135-5
dc.identifier.eisbn	978-88-6969-134-8
dc.rights	Creative Commons Attribution 4.0 International Public License
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
item.fulltext	with fulltext
item.grantfulltext	open
dc.peer-review	yes
dc.subject	Assessment
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dc.subject	Berber Coast
dc.subject	Berber Coast
dc.subject	Communication channels
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dc.subject	Elementary school
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dc.subject	Exolingual communication
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dc.subject	FLE
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dc.subject	Inference
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dc.subject	Intercomprehension
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dc.subject	Intercomprehension
dc.subject	Intercomprehension between romance languages
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dc.subject	Intercomprehension between Romance languages
dc.subject	Intercomprehension between Romance languages
dc.subject	Language learning
dc.subject	Language learning
dc.subject	Language learning
dc.subject	Language learning
dc.subject	Lexical transparency
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dc.subject	Lingua Franca
dc.subject	Lingua Franca
dc.subject	Linguistic ecology
dc.subject	Linguistic ecology
dc.subject	Maghreb
dc.subject	Maghreb
dc.subject	Multilingualism
dc.subject	Multilingualism
dc.subject	Oral
dc.subject	Oral
dc.subject	Oral
dc.subject	Oral
dc.subject	Oral
dc.subject	Oral
dc.subject	Oral intercomprehension
dc.subject	Oral intercomprehension
dc.subject	Oral production strategies
dc.subject	Oral production strategies
dc.subject	Plural Approaches
dc.subject	Plural Approaches
dc.subject	Plurilingual competences
dc.subject	Plurilingual competences
dc.subject	Plurilingualism
dc.subject	Plurilingualism
dc.subject	Plurilingualism
dc.subject	Plurilingualism
dc.subject	Spontaneous decoding of unknown language
dc.subject	Spontaneous decoding of unknown language
dc.subject	Teaching Metodology
dc.subject	Teaching Metodology
dc.subject	Transfer
dc.subject	Transfer
dc.subject	Valortur Programme
dc.subject	Valortur Programme

Recensione
open access peer reviewed

a cura di

Elisabetta Bonvino Università degli Studi Roma Tre, Italia

Marie-Christine Jamet Università Ca’ Foscari Venezia, Italia

PDF

abstract

I contributi dei diversi Autori si sviluppano attorno ad alcuni assi fondamentali della ricerca sull’intercomprensione e ne illustrano gli aspetti epistemologici, storici, didattici e i possibili sviluppi. Nella prima sezione si affrontano, da prospettive diverse, gli aspetti legati al contatto linguistico, al plurilinguismo e al multilinguismo. La seconda sezione è dedicata al tema dell’oralità da punti di vista che spaziano dalla misurazione del grado di intercomprensione alla dimensione didattica, e affronta il tema della trasparenza lessicale. La terza sezione accoglie esperienze e proposte volte all’inserimento curriculare dell’intercomprensione all’interno di percorsi volti a scopi specifici.

Pubblicato

31 Dicembre 2016

Lingua

ISBN (PRINT)

978-88-6969-135-5

ISBN (EBOOK)

978-88-6969-134-8