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Estudios de Lingüística Hispánica

Palabras Vocabulario Léxico

La lexicología aplicada a la didáctica y a la diacronía

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  • Florencio del Barrio de la Rosa - Università Ca’ Foscari Venezia, Italia - email orcid profile

Abstract

Tan intuitiva para los hablantes como escurridiza para los lingüistas es la definición de palabra. Se trata de una unidad esencial de la lingüística, tanto teórica como aplicada, y también lo es para los hablantes, no especialistas en lingüística: las lenguas poseen un número mayor o menor de palabras, los hablantes conocen palabras, los diccionarios contienen palabras, e incluso hay palabras más bonitas que otras. Sin embargo, los lingüistas no han dado aún con una definición satisfactoria y exhaustiva de esta unidad. La aplicación de esta unidad a finalidades concretas y objetivos prácticos, como se hace en este volumen, puede ayudar de alguna manera a su definición teórica y contribuir, sin duda, con una nueva mirada a esta tarea.

Keywords Lexicon teaching • Neologism detection • Lexical items • Foreign words • Discourse particles • Traductology • Neurolinguistics • Semantic networks • Diachronic lexicography • Mutual intelligibility • Neologism • Speaker’s attitude • DispoGrafo • Lexicology • History of the Spanish language • Lexicon history • Advertisement discourse • Available lexicon • Dementia • Diccionario de Autoridades • Language change • Language of Tourism • Lexical task • Spanish language history • Spanish lexicography • TSFL • Colocation • Historical lexicography • Fuero Juzgo • Lexical Semantics • Lexical learning • Madness • Teaching lexis • Suffixe -il • Acquisition • Romance languages • History of Spanish Language • Methodology • Lexicon • Spanish as a Second Language • SFL • Spanish for Italians • Variables • Lexical availability • Lexicography • Neology • Information Technologies • Cognitive strategies • Lexical processing • Vocabulary • Bernardino de Escalante • History of Spanish language • Ideology • Morphosyntactic variation • Phraseology • Language of science • Word formation • Italian students • Derivation • Periodization • Spanish as a Foreign Language • Dialectology • Gramaticography • Lexical acquisition • Words combinations • Lexicographic definition • Lexical approach • Golden Age • CorLexIn • L2 • Lorenzo Franciosini

Permalink http://doi.org/10.14277/978-88-6969-169-0 | e-ISBN 978-88-6969-169-0 | ISBN (PRINT) 978-88-6969-170-6 | Published June 26, 2017 | Language it

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