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Il concetto di coerenza nell’insegnamento della lingua seconda

Chiara Del Rio    Università Aristotele Salonicco    

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abstract

Coherence is a central concept in educational practice. Through the practice of critical self-reflection, coherence is achieved in the exercise of a metacognitive competence capable of operating the desired synthesis between theoretical and practical skills. Critical self-reflection upon the work's consistency can contribute to improving training and therefore enhance learning.

Pubblicato
01 Marzo 2018
Accettato
25 Giugno 2018
Presentato
08 Gennaio 2018
Lingua
IT