Collana | SAIL
Volume 11 | Monografia | La progettazione degli ambienti didattici per l’apprendimento delle lingue straniere

La progettazione degli ambienti didattici per l’apprendimento delle lingue straniere

open access | peer reviewed

Presentazione

Questo testo è focalizzato sulla relazione tra gli ambienti di studio e gli studenti che apprendono una lingua straniera. L’obiettivo che ci si pone è quello di dimostrare che gli spazi didattici rappresentano un valore e una risorsa nel processo di insegnamento e di apprendimento delle lingue, poiché la modalità di organizzazione del layout e di configurazione di tali luoghi influenza la prestazione comunicativa dell’allievo. In questa prospettiva, si apre una diversa metodologia del fare lezione dove i fattori fisici e percettivi dell’aula contribuiranno ad aumentare negli allievi il piacere di studiare la lingua, influenzandone di conseguenza il rendimento linguistico.

Keywords Teaching and evaluation system Action research approach Italian as a foreign language Educational Linguistics

Permalink http://doi.org/10.14277/978-88-6969-184-3 | ISBN (PRINT) 978-88-6969-185-0 | e-ISSN 978-88-6969-184-3 | Pubblicato 18 Settembre 2017 | Lingua it

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