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Enseñar gramática en el aula de ELE, didáctica de la gramática y gramática pedagógica

Algunas nuevas propuestas

Ignacio Arroyo Hernández    Università Ca’ Foscari Venezia, Italia    

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El presente artículo revisa los trabajos recogidos en Enseñar gramática en el aula de ELE (2018), una colección de estudios que proporcionan a los docentes de ELE una panorámica actualizada de la investigación y las propuestas didácticas. A pesar de las diferencias en términos de enfoques teóricos, perspectivas y objetivos, todos los autores coinciden en colocar el significado en el centro de la enseñanza y en establecer puentes desde la investigación hacia la práctica didáctica en el aula.

Pubblicato
21 Dicembre 2020
Presentato
17 Settembre 2020
Lingua
ES