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Studi sull’apprendimento e l’insegnamento linguistico

Lingue, linguaggi e spazi: per una diversa visione del carcere e della mediazione

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    a cura di
  • Antonella Benucci - Università per Stranieri di Siena, Italia - email
  • Ginevra Bonari - Università per Stranieri di Siena, Italia - email
  • Viola Monaci - Università per Stranieri di Siena, Italia - email
  • Orlando Paris - Università per Stranieri di Siena, Italia - email

Abstract

Il volume è incentrato sui ruoli e le funzioni dei linguaggi e degli spazi che caratterizzano la realtà plurilingue e pluriculturale degli istituti penitenziari italiani ed europei, con uno specifico focus sull’importanza che riveste la mediazione linguistico-culturale nel contesto penitenziario. Comprende contributi sulla ricerca italiana ed europea in/sul carcere; sulle esperienze del personale penitenziario, del Polo Universitario toscano, della CNUPP (Conferenza Nazionale dei Delegati dei Rettori per i Poli Universitari Penitenziari), dell’Associazione Antigone, sulla linguistica educativa, sulla mediazione culturale in contesti migratori e sul sovraffollamento e la crisi del sistema carcerario.

Keywords SkillsDisadvantageMigrationLanguage of spaceMediationPluriculturalismSemioticsPrison contextSpaceVulnerable learnersLiteracyRepresentationsProhibition of torture and inhuman or degrading trDevianceInclusionEducational linguisticsHuman RightsParticipationSocial mattersEducational LinguisticsPrison slangPrisoners rightsPrison spaceDetention ratesTopological semioticsEuropean UnionAlternative sanctionsCultural and Linguistic AwarenessSuperdiversityInclusive DidacticMass incarcerationPrison OvercrowdingPrison graffitiEmpowermentImmigrationActionPlurilingualismPrison contextsConditions of DetentionPrison monitoringLanguage education

Permalink http://doi.org/10.30687/978-88-6969-808-8 | e-ISBN 978-88-6969-808-8 | ISBN (PRINT) 978-88-6969-809-5 | Pubblicato 04 Luglio 2024 | Lingua it