1 • Progettare l’italiano L2 a partire dal territorio
Una ricerca partecipata con la comunità bangladese di Venezia
Abstract
Questo capitolo introduce un progetto di ricerca partecipativa sull’insegnamento dell’italiano L2 sviluppato nell’ambito del programma CHANGES e focalizzato sulla comunità bangladese a Venezia. Attraverso l’analisi dei bisogni, la ricerca sul campo e la collaborazione con attori locali, lo studio mira a progettare sillabi flessibili e sensibili al contesto, in grado di sostenere l’apprendimento linguistico, l’inclusione sociale e la partecipazione attiva nella società ospitante.
open access | peer reviewed
Presentato: 05 Novembre 2025 | Accettato: 13 Gennaio 2026 | Pubblicato 27 Marzo 2026 | Lingua: it
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