EL.LE
Educazione Linguistica. Language Education

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Lingua
it

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e-ISSN
chevron_right2280-6792

Fascicolo
Vol. 6 | Num. 3 | Novembre 2017

Data pubblicazione
30 Nov 2017

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EL.LE

6 | 3 | 2017
Bisogni linguistici specifici e accessibilità glottodidattica. Nuove frontiere per la ricerca e la didattica
Numero monografico



Michele Daloiso
Università Ca’ Foscari Venezia, Italia
daloiso@unive.it

Carlos Alberto Melero Rodríguez
ORCID 0000-0002-4607-3534 
Università Ca’ Foscari Venezia, Italia
melero@unive.it

DOI 10.30687/ELLE/2280-6792/2017/18

Abstract

EL.LE è la rivista quadrimestrale del Centro di Ricerca sulla Didattica delle Lingue del Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati, Università Ca’ Foscari Venezia. È classificata nella Fascia A delle riviste scientifiche. La Rivista riflette sui vari aspetti dell’educazione linguistica, cioè sull’insegnamento della lingua materna/nazionale, di quelle seconde e straniere, di quelle classiche ed etniche, nonché sul ruolo delle lingue nell’insegnamento di tutte le discipline. Inoltre, si occupa degli aspetti linguistici dell’insegnamento letterario, nonché della comunicazione tra persone appartenenti a culture diverse che usano una lingua ponte o quella di uno degli interlocutori. Ogni numero ha di solito un ‘editoriale’, che è il keynote article in cui si presentano le impostazioni proprie del Centro di Ricerca; seguono alcuni saggi di natura teorica e altri più operativi, perché la linguistica educativa è una scienza teorico-pratica; infine, EL.LE offre documentazione di varia natura: istituzioni, bibliografie, recensioni, ecc.

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Sommario

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