CLIL in Higher Education and the Role of Corpora
A Blended Model of Consultation Services and Learning Environments
open access | peer reviewed
- Giovanna Carloni - Università degli Studi di Urbino «Carlo Bo», Italia - email
Abstract
Il volume illustra la struttura di un centro di servizi didattici CLIL (Content and Language Integrated Learning) rivolto a docenti universitari che fornisce consulenza metodologica e linguistica erogata da esperti del settore. L’analisi dell’uso dei corpora per la creazione di materiali didattici CLIL, relativi ai vari insegnamenti, è realizzata all’interno di un quadro teorico metodologico che vede il connubio di linguistica dei corpora e linguistica applicata in prospettiva CLIL. Gli ambienti di apprendimento online utilizzati e le attività realizzate con l’ausilio delle nuove tecnologie sono inoltre esaminati alla luce di modelli didattici elaborati sulla base delle nuove modalità di generazione del sapere.
Keywords CLIL • Corpora • Corpus Linguistics • Higher Education • Language Learning
Permalink http://doi.org/10.14277/978-88-6969-038-9 | e-ISBN 978-88-6969-038-9 | ISBN (PRINT) 978-88-6969-008-2 | Pubblicato 15 Maggio 2015 | Lingua it
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