SAIL

Studi sull’apprendimento e l’insegnamento linguistico

Languages in Italy, Languages in Europe: Where We Are, Where We Are Going

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open access | peer reviewed

Abstract

Il volume fotografa lo stato attuale della politica linguistica italiana in relazione con quella europea, concentrandosi su alcuni argomenti di particolare interesse. È diviso in tre parti: la prima parte offre le coordinate generali sulla politica linguistica, la seconda parte si concentra su alcuni ‘percorsi’ che si stanno avviando in Italia e, per ultimo, nella terza parte, si affrontano alcune delle s de che sta affrontando la glottodidattica italiana in questo secondo decennio del XXI secolo.

Keywords PASItalyEuropean Language Teaching AssociationsMixed abilities classesForeign Language TeachingItalian Education SystemIntroduzione, politica linguisticaInternationally adopted individualsTeaching variety-modelsIntercomprehensionCommon European FrameworkEarly foreing language learningLinguistic proficiencyLegislationItalian Schools Language PolicyMultilingual learning approachItalian professional trainingTFAEurope, ItalyItalian Language AcquisitionEuropean language policiesForeing language TeachingCommunicative intercultural competenceLanguage educationEFL in italian schoolsLanguage EducationLanguage PolicyDidactics of CultureInterlinguistic Intercultural mediationSpecial Educational NeedsWorld English

Thema codes CJACFB1DST

Permalink http://doi.org/10.14277/978-88-6969-072-3 | e-ISBN 978-88-6969-072-3 | ISBN (PRINT) 978-88-6969-073-0 | Published March 1, 2016 | Language it