Marcel Danesi, Pierangela Diadori, Stefania Semplici. Tecniche didattiche per la

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Campo DC	Valore
dc.identifier	ECF_article_3505
dc.title	Marcel Danesi, Pierangela Diadori, Stefania Semplici. Tecniche didattiche per la seconda lingua
dc.contributor.author	Garofolin Benedetta
dc.publisher	Edizioni Ca’ Foscari - Digital Publishing, Fondazione Università Ca’ Foscari
dc.type	Recensione
dc.language.iso	it
dc.identifier.uri	http://edizionicafoscari.unive.it/it/edizioni4/riviste/elle/2020/3/danesi-m-diadori-p-semplici-s-2018-tecniche-didatt/
dc.description.abstract	Recensione di Danesi, M.; Diadori, P.; Semplici, S. (2018). Tecniche didattiche per la seconda lingua. Strategie e strumenti, anche in contesti CLIL. Roma: Carocci, 334 pp.
dc.relation.ispartof	EL.LE
dc.relation.ispartof	Vol. 9 \| Num. 3 \| Novembre 2020
dc.issued	2020-11-07
dc.dateSubmitted	2019-05-06
dc.identifier.issn
dc.identifier.eissn	2280-6792
dc.rights	Creative Commons Attribution 4.0 International Public License
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.identifier.doi	10.30687/ELLE/2280-6792/2020/03/009

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Marcel Danesi, Pierangela Diadori, Stefania Semplici. Tecniche didattiche per la seconda lingua

Benedetta Garofolin Università degli Studi di Padova, Italia

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abstract

Recensione di Danesi, M.; Diadori, P.; Semplici, S. (2018). Tecniche didattiche per la seconda lingua. Strategie e strumenti, anche in contesti CLIL. Roma: Carocci, 334 pp.

Lingua: it

Presentato: 06 Maggio 2019 Pubblicato: 07 Novembre 2020

permalink: http://doi.org/10.30687/ELLE/2280-6792/2020/03/009

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