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Estudios de Lingüística Hispánica

Palabras Vocabulario Léxico

La lexicología aplicada a la didáctica y a la diacronía

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open access | peer reviewed
    a cura di
  • Florencio del Barrio de la Rosa - Università Ca’ Foscari Venezia, Italia - email orcid profile

Abstract

Tan intuitiva para los hablantes como escurridiza para los lingüistas es la definición de palabra. Se trata de una unidad esencial de la lingüística, tanto teórica como aplicada, y también lo es para los hablantes, no especialistas en lingüística: las lenguas poseen un número mayor o menor de palabras, los hablantes conocen palabras, los diccionarios contienen palabras, e incluso hay palabras más bonitas que otras. Sin embargo, los lingüistas no han dado aún con una definición satisfactoria y exhaustiva de esta unidad. La aplicación de esta unidad a finalidades concretas y objetivos prácticos, como se hace en este volumen, puede ayudar de alguna manera a su definición teórica y contribuir, sin duda, con una nueva mirada a esta tarea.

Keywords Spanish for Italians • Fuero Juzgo • Neologism detection • History of Spanish language • Spanish as a Second Language • L2 • TSFL • CorLexIn • Words combinations • Neologism • Dialectology • Advertisement discourse • Foreign words • Mutual intelligibility • Lexical acquisition • Information Technologies • Traductology • DispoGrafo • Diccionario de Autoridades • Lexical Semantics • Lexical approach • Lexical processing • Historical lexicography • Lexicographic definition • Vocabulary • Variables • SFL • Derivation • Gramaticography • Dementia • History of the Spanish language • Methodology • Teaching lexis • Spanish lexicography • Neurolinguistics • History of Spanish Language • Golden Age • Discourse particles • Diachronic lexicography • Lexicon history • Morphosyntactic variation • Lexical availability • Lexicon • Neology • Cognitive strategies • Lexicon teaching • Romance languages • Semantic networks • Spanish language history • Periodization • Lexicology • Language of science • Available lexicon • Spanish as a Foreign Language • Lexical items • Lexical learning • Phraseology • Colocation • Lexical task • Suffixe -il • Word formation • Italian students • Madness • Bernardino de Escalante • Language change • Acquisition • Lexicography • Language of Tourism • Lorenzo Franciosini • Speaker’s attitude • Ideology

Permalink http://doi.org/10.14277/978-88-6969-169-0 | e-ISBN 978-88-6969-169-0 | ISBN (PRINT) 978-88-6969-170-6 | Pubblicato 26 Giugno 2017 | Lingua it

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